“諸位愛卿，理工科的學(xué)習(xí)和成才若是讓朕來總結(jié)，一是天賦、二是興趣、三是環(huán)境。朕舉幾個簡單的例子吧。

        工業(yè)研究院院長王徵，父親是個擅長數(shù)學(xué)的私塾先生，舅父張鑒乃為關(guān)中理學(xué)名儒，通曉兵法，善制器械，這就是環(huán)境的影響?！?br>
        “火器研究院院長徐光啟，祖父由農(nóng)轉(zhuǎn)商，以棉花起家，父親經(jīng)商失敗又轉(zhuǎn)農(nóng)，但徐光啟在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)了西方的天文、歷法、數(shù)學(xué)、測量和水利等科學(xué)技術(shù)。

        雖然有名師指導(dǎo)，但沒有天賦和興趣能精通這么多？”

        “火器研究院火銃司主事畢懋康，畢氏為歙縣巖鎮(zhèn)大族，家族在揚(yáng)州、杭州經(jīng)營鹽業(yè)、典當(dāng)，家世良好，堂兄也是進(jìn)士出身，這種家世為什么會對火銃或者說器械感興趣？

        一是徽州多山，明代倭患時期民間習(xí)武自衛(wèi)成風(fēng)，二是其叔祖畢鏘曾任衛(wèi)所千戶，傳授軍事知識，這兩者是環(huán)境的影響，讓他產(chǎn)生了極大的興趣。

        加上優(yōu)良的家世，財(cái)力的支持，讓支持他走到這一步。”

        “農(nóng)業(yè)研究院院院長宋應(yīng)星，萬歷四十三年與兄宋應(yīng)升參加鄉(xiāng)試中舉，之后屢試不中。他在求學(xué)期間獨(dú)推張載的‘關(guān)學(xué)’，什么是關(guān)學(xué)？

        以家國天下為己任，立心立命、勇于造道、尊禮貴德、經(jīng)世致用、開放包容、崇尚氣節(jié)的精神傳統(tǒng)。

        所以在屢試不中后開始對天文學(xué)、聲學(xué)、農(nóng)學(xué)及工藝制造之學(xué)有很大興趣，這就是興趣。

        但是光有興趣有用嗎？衣食住行怎么辦？

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