他的曾祖父宋迪嘉是萬歷年間黃州府同知，致仕后興辦族學，祖父宋承慶因田產(chǎn)積累成為奉新望族，其父宋國霖管理家族田產(chǎn)，其母是為婺源茶商的女兒。

        家里擁有良田千畝，兼營竹木貿易，豐厚的家產(chǎn)為宋應星游學、著書提供財物上的支持。沒有這些，宋院長還能安心的搞研究嗎？”

        “火器研究院火炮司主事孫元化，其祖父也只是一個千戶，父親只是一名秀才，家里不能說家產(chǎn)萬貫，但也只能說過的去，這種情況下孫元化如何成為一名火炮大家的？

        其一是他的祖父是軍人，為他引入了《紀效新書》等兵書，這是啟蒙，激發(fā)了對火器的興趣。

        但火器的復雜性可不是只造個炮管就行的，需要大量復雜的運算，自學能成才嗎？

        或許可以，但肯定需要大量的時間。

        第二個原因就是師從徐光啟徐院長，有徐院長這種大家在，能幫助孫元化少走一大半的路程，這就是名師的重要性?！?br>
        ……

        崇禎一連列舉了七八個技術性大臣的事例，每一個都是如數(shù)家珍。

        “朕列舉這么多，不是想炫耀家世背景的重要性，只是想告訴諸位，在理工科的道路上，天賦、興趣、環(huán)境三者必須要有其一，而天賦是最為重要的。

        天賦這個東西是先天的，朕改變不了，但社學和郡學卻是給了普通百姓孩子的成長的環(huán)境，而興趣往往是和環(huán)境有關聯(lián)的。

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