聽聞，莊季晴想了一下，開口回應(yīng)前，故意對著詹思聆調(diào)皮地笑了一下。

        「那是……需要教的嗎？」

        歪著頭的詹思聆微微皺起眉頭，但隨後又放松嚴肅的表情，淺淺的笑著?！改梦艺f過的話堵我喔，你好壞?！?br>
        兩人想到的都是前幾天在中餐實作課上討論荷包蛋的事。

        因共同的回憶而笑，一行人進到了縫紉教室。

        縫紉教室占地很大，是實習(xí)大樓二樓一整條教室打通建立起來的，約有一般四個教室那樣的長。

        教室的前方有四條長形的工作臺，最外側(cè)的兩排座位上，放了共四十臺的縫紉機。中間的兩排合并在一起，形成一大片寬敞的工作區(qū)域。

        這樣寬大的桌面方便讓學(xué)生們攤開布料進行打樣、裁剪、熨燙等車縫以外的工作項目。而當需要用到縫紉機時，只需要轉(zhuǎn)個身，就有專屬於自己的專業(yè)機器等著你來使用。

        教室的後方，有不少人形模特兒，還有許多備用或是較少用的機器整齊地擺放在兩側(cè)的桌上。不過更多的是歷年來的學(xué)長姐出去b賽得獎的作品展示。

        如此專業(yè)且資源豐富的環(huán)境，莊季晴感到既興奮卻又有點害怕。

        她怕自己其實沒有那樣的天分、怕自己其實沒有想像的厲害、怕面前這些華麗、專業(yè)的一切，并不是她一個小nV孩可以去奢望的夢想。

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