小姑娘出了醫(yī)療室和院方的接待們離開了，等著的家長(zhǎng)和醫(yī)護(hù)趕緊進(jìn)醫(yī)療室給患兒穿戴起來(lái)，再帶回病房去。

        沈一手和陪同人員陪著小姑娘去了第一天中午臨時(shí)吃飯的地方，食堂的工作人員已經(jīng)將午餐送至，正在擺餐。

        負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員在小姑娘的保鏢隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了后也給食堂打了電話，添加了碗筷和兩道菜，也因此哪怕多了一個(gè)人，也沒(méi)缺碗筷。

        燕行將自己當(dāng)空氣，默默吃飯，默默聽(tīng)某個(gè)醫(yī)生和小蘿莉說(shuō)患兒的病理病況，若是換了非醫(yī)護(hù)或非他們那樣身份的人，聽(tīng)著他們討論的內(nèi)容，絕對(duì)吃不下飯。

        沈一手可沒(méi)管討論的內(nèi)容會(huì)不會(huì)影響別人的胃口，小姑娘在醫(yī)院的時(shí)間就那么三四天，不抓緊時(shí)間與她討論醫(yī)學(xué)問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)這村就沒(méi)這店了。

        樂(lè)小姑娘年紀(jì)小，可她對(duì)少兒各種病理的臨床反應(yīng)了解得極為透徹，有很多臨床反應(yīng)就連從業(yè)幾十年的老醫(yī)生們也揣磨不透究竟是哪種疾病，而小姑娘則能一針見(jiàn)血的直指本質(zhì)。

        小姑娘的例子告訴你什么叫天才，她也是老古人告誡人“莫欺少年”的活生生的例子。

        一頓飯是在兩人討論少兒病理病癥論證中結(jié)束，其他人可能有點(diǎn)食不知味，沈一手則是吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。

        為了盡可能的開拓視野，增加知識(shí)，沈一手飯后也跟著小姑娘去了辦公室，在她消食的時(shí)間拿了幾個(gè)病例繼續(xù)討論。

        直到離下午的針灸時(shí)間不到半個(gè)鐘，小姑娘要調(diào)和幾種藥膏，他才暫時(shí)罷休，因下午他工作不忙，小姑去娘針灸時(shí)又跟去了醫(yī)療室。

        全程當(dāng)了吃瓜群眾的燕行，和三個(gè)兄弟幫小蘿莉拎著藥箱到了醫(yī)療室外，突然看到了小蘿莉的弟弟和觀音殿的黎先生，整個(gè)人都懵了，小蘿莉?qū)⑺艿芤矌?lái)了淞海？！

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