科舉制度，唐宋發(fā)展，到了明朝達到了巔峰，萬般皆下品惟有讀書高可不是說說而已，真的是全國上下都追求讀書，參加考試的人也是越來越多。如果考官能嚴(yán)格對待應(yīng)試的試卷，全面考察考生的情況，那么無疑選拔出的考生，大都是有文化、有見識、有能力的行政人才。

        為了避免選出徒具文采之徒，明朝還將唐宋都十分重視的試帖詩取消，明確考試只考應(yīng)用文，不考詩詞歌賦，可見明朝最開始的時候，也是想要側(cè)重于為國家選出真正的實用之才的……

        然而可惜的是，在閱卷過程之中，因為考生的數(shù)量龐大，導(dǎo)致根本不可能做出有效的遴選。

        像斐潛當(dāng)下還好說，若是像是明朝，一次考試考三場，三篇文章，每篇大概兩千字到三千字，嗯，這個字?jǐn)?shù)怎么有種特別的熟悉感，然后三場下來，近萬字的文章，再乘以考生數(shù)目，比如像是江浙一帶，明朝常年參考的學(xué)子可以達到三千到五千人，那么就是三千萬字到五千萬字，而僅僅靠十幾名的考官，要在短時間內(nèi)全數(shù)批改完畢……

        為了防止走馬觀花，明朝指定了詳細(xì)的閱卷規(guī)則，而且還有復(fù)審制度，也就是將各地的中選的考卷送往京都翰林院，讓翰林院當(dāng)中那些常年閑著沒啥事的官吏逐一磨勘，要是發(fā)現(xiàn)一丁點的錯誤，那就等著彈劾罷！

        華夏人明顯是非常聰明的，時間短任務(wù)重，還不能出錯，眾多的矛盾匯集一處，八股文便閃亮登場……

        畢竟試卷如此之繁多，時間又是如此之緊迫，閱卷者更是如此之少，出了一點點的紕漏還要受彈劾，降級罰俸是小，烏紗帽都可能丟了，同時考試內(nèi)容又是如此復(fù)雜，涉及文體如此之多，且文章又是千人百面，有平奇虛實繁簡濃淡之異，考官們縱使都是神仙級別的，也不可能保質(zhì)保量的按時閱遍全部試卷。

        因此，歸根結(jié)底，是制度的不合理，造成了八股文的誕生，并非是因為統(tǒng)治階級一開始就琢磨著要摧殘和禁錮文人……

        杜鈺和杜梓也參加了這個王昶特別為參加第二場補遺的學(xué)子所準(zhǔn)備的文會。

        杜鈺自己覺得還可以，所以不準(zhǔn)備參加第二場考試了，而是要準(zhǔn)備第三場，但是杜梓卻有些忐忑，說自己壓根就沒寫完，所以肯定就沒戲了，但是對于要不要參加第二場，畢竟年歲較小，心中也是沒多少底，但是聽了王昶的講述，似乎覺得……更沒底氣了……

        王昶講的并不多，但是也不算少，具體的還是說平日的底蘊如何，然后有了技巧門道便更好的使用出來而已。

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