教員就只有兩個(gè)，馬越和賈衢。

        馬越還年輕了些，對于這一項(xiàng)事情還沒有領(lǐng)悟出什么道道出來，倒是很爽快的開始擔(dān)任了基礎(chǔ)教員的工作，開始傳授最簡單的東西，比如像是一到十的數(shù)字，又比如是糧、牛、馬、羊等等常見的文字……

        馬越的講解，咳咳，基本上沒有什么講解，就是將他要講的數(shù)字或是文字，寫到一張白布之上，然后掛起來，告訴大家怎么讀，再說一下是什么意思，然后，就沒有然后了……

        置于參加學(xué)習(xí)的這些人，在地上用樹枝描繪的時(shí)候，筆畫是從左往右寫的，還是從下往上寫的，一個(gè)“牛”字可以畫出花來還是不帶花，馬越基本上不管……

        至于賈衢任務(wù)就比較復(fù)雜一些了，是在前者的基礎(chǔ)上，要教一些最最基本加減法和文字上運(yùn)用，所以麻煩不可避免的就來了……

        賈衢問道：“一加一是幾？”

        幾個(gè)不多的掌握了一至十的兵士長們回答道：“二?！?br>
        賈衢點(diǎn)點(diǎn)頭表示滿意：“很好，那么一加二是幾？”

        兵士長們也回答的很快：“三?！?br>
        賈衢繼續(xù)說道：“很不錯(cuò)，那么二加一呢？”

        兵士長們回答：“四?！?br>
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