要說這兩個孩子有甚麼缺點,大概就是太過聰慧把大人都當傻子吧。
幼稚園教到ABC時,老師在前面指著字母表帶念,「大家跟老師說,ㄟ~啊剖~b~背的~x1~.......」臺下的小小娃兒排排坐,大聲的跟著念單詞。
蘇曉舉手,「老師,是apple.......不是阿剖?!管涇浀纳ぷ訁s清楚演繹了英式口音的輕重音。這得歸功於整天看外國影集的陳熙陳熙端詳著完成一面的魔方一手m0了m0蘇曉的頭。
老師:「......」
教簡單的加減法的時候,老師拿著兩顆蘋果啊剖?在臺上揮舞,「如果老師今天有兩顆蘋果,小熙吃掉一個,那老師還有幾顆蘋果?」
「老師,我不會拿你的蘋果,拿也是給曉曉吃?!龟愇醴畔履g(shù)方塊跟蘇曉相識一笑。
「......」這孩子不放閃會Si是吧是吧是吧!?
時光就在蘇曉和陳熙聯(lián)手讓老師們無語凝噎中緩緩前行。
蘇陳一貫的模式,就是焦不離孟,蘇曉對此早已習以為常,可進擊的幼稚園的nV孩們就不淡定了。
陳熙就是個績優(yōu)GU,一雙桃花眼顧盼間皆是心跳響,更別提那殺傷力方圓五十公尺老少咸宜的溫潤君子笑,nV孩們前仆後繼也是在所難免。
陳熙雖然覺得煩,但四兩撥千金對一群身理心理年齡相符的孩子也夠用了。nV孩們給的小零食小甜點喂食蘇曉正剛好。真正讓向日葵陳熙成為後來的冰塊臉陳熙,是因為一個進擊的太徹底的小nV孩。
那真是一個有前途的小nV孩。
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