之後的日子，我飛快的和以程洋為首的這群人好了起來(lái)。

        我和樂(lè)樂(lè)跟宇伶相當(dāng)聊的來(lái)，她們倆個(gè)和我以前認(rèn)識(shí)的nV孩子截然不同，想笑就笑，想說(shuō)什麼就說(shuō)什麼，不Ai拐彎抹角，覺(jué)得不爽就直接說(shuō)出口，坦蕩蕩的個(gè)X讓我非常佩服。

        再來(lái)，撇開(kāi)她們倆個(gè)不說(shuō)，我和徐夏以及那個(gè)我以為不好相處的程洋，竟也意外的處得不錯(cuò)。

        而徐夏，他健談，感覺(jué)很多方面都有涉獵，和他聊起天來(lái)總能聊得很盡興，而他又是一個(gè)活寶，我總被他逗得哈哈大笑，他有些毒舌針對(duì)曉樂(lè)而她每次都被他弄得火冒三丈，但沒(méi)多久他倆又會(huì)嘻嘻哈哈的聊起天，剛開(kāi)始我瞪大了眼，宇伶對(duì)此感到相當(dāng)自然，跟我說(shuō):習(xí)慣就好，後來(lái)我也習(xí)以為常了，也從和事佬的角sE退了下來(lái)。

        而程洋完全顛覆了我對(duì)他懶懶散散、漫不經(jīng)心的第一印象，反之他上課相當(dāng)認(rèn)真，只是偶爾會(huì)掉線在課本上畫(huà)小cHa畫(huà)，多半是書(shū)桌上有的東西，b如水瓶、鉛筆盒等等，畫(huà)的很b真，但他的筆觸又不生y，我剛開(kāi)始眼巴巴的望著他，想說(shuō)能不能問(wèn)他給我畫(huà)一張，後來(lái)他注意到了我ch11u0lU0的視線，跟我說(shuō)我的字挺好看的，能不能幫他抄筆記，他畫(huà)圖給我。於是我倆乾脆上課時(shí)換課本，我替他做筆記，他替我畫(huà)cHa圖，但筆記也一字不漏的給我抄了，就是字挺飄的。

        他們對(duì)我非常的好，每個(gè)人都很溫柔，完美符合我心目中憧憬的朋友類型。

        但，他們之間總有種密不可分的親密感，像一扇門(mén)，把我隔離在門(mén)後。但同時(shí)，我又覺(jué)得那扇門(mén)為我大大的敞開(kāi)。

        他們聊以前的事情時(shí)，總是說(shuō)誰(shuí)怎樣、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)如何如何之類的，我實(shí)在不知道誰(shuí)是誰(shuí)，為什麼這件事會(huì)讓他們覺(jué)得驚訝，但怕問(wèn)了又會(huì)讓人覺(jué)得煩。

        我很猶豫，到底要保持怎樣的距離才妥當(dāng)?要怎樣的距離才會(huì)讓自己有歸屬但是離開(kāi)時(shí)又不會(huì)太過(guò)留念?

        國(guó)中時(shí)，我和一個(gè)nV孩非常非常好，我們什麼時(shí)候都在一起，像是連T嬰，什麼事都會(huì)跟對(duì)方說(shuō)，只是最後我們卻是不歡而散。在此之前我十分黏她，而她也是，甚至我們互相說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次彼此是自己最好的朋友──只是現(xiàn)在一切變得無(wú)b諷刺。

        所以我在國(guó)中最後一年，和所有人都無(wú)形的保持的距離，若即若離。

        很不好受，但這是我唯一能夠保護(hù)自己的方法。我從小就是這樣，總是不會(huì)拼了命的去做什麼事。我習(xí)慣了放棄、習(xí)慣了認(rèn)輸、習(xí)慣了不全力以赴。因?yàn)槭〉脑?，我可以找一個(gè)理由推脫:因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真嘛，所以也無(wú)可奈何。

        如果認(rèn)真去做了但是最後的結(jié)果卻是滿盤(pán)皆輸?shù)脑?，我想我一定?huì)失落的不能自己。

        但是，後來(lái)的後來(lái)，遇上那些事之後，我才明白那句話──有些事現(xiàn)在不做，就一輩子都不會(huì)做了。

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