對皇帝的崇敬之情如高山仰止，他們是真的沒有想到皇帝對這些竟然有如此深的研究。

        崇禎則是有些懵逼，他取科學(xué)的本意有兩點，一是后世的習(xí)慣，二是分科之學(xué)的簡稱，畢竟學(xué)術(shù)研究有很多科目。

        其實科學(xué)在華夏對應(yīng)的應(yīng)該就是格物了，但叫起來有點怪怪的感覺，所以干脆照搬后世的叫法。

        其次則是工程，這點依舊是兩點，一是后世習(xí)慣，二是取自實踐和操作的意思，建筑工程、民生工程等等都是操作的意思。

        他是真沒有想到徐光啟竟然是這么解釋的。

        但想了想估計科學(xué)和工程一詞的來源應(yīng)該就是如徐光啟所說的這個樣子，后世的科學(xué)期刊可能也是這么來的。

        不過所謂，反正現(xiàn)在是大明先用，那大明是創(chuàng)造者。

        “解釋的很到位！”

        崇禎也沒有多作解釋，而是繼續(xù)道：“朕來說說朕對科學(xué)研究人才和工程技術(shù)人才的理解和區(qū)別。

        主要是從核心目標(biāo)、工作性質(zhì)、成果形式、思維模式、所需知識、驅(qū)動因素、時間周期、不確定性等八個方面來闡述。

        首先兩者都是頂尖人才，這是毋庸置疑的，沒有高下之分，但他們的工作側(cè)重點和貢獻性質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別。

        第一，核心目標(biāo)，科學(xué)研究者核心目標(biāo)是探索和發(fā)現(xiàn)未知規(guī)律，諸如哥白尼發(fā)現(xiàn)的天體運動等，而工程技術(shù)者是創(chuàng)造和構(gòu)建未有之物，諸如王徵的風(fēng)力取水車等；

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