「厲總，小少爺?shù)?*情感頻譜極度穩(wěn)定**，他的**共情曲線b同齡孩子更為清晰和真誠(chéng)。他沒有社交障礙，他只是拒絕了無效的社交噪音**?！?br>
        ????輿論的自然平息

        厲景霆沒有將這份觀察報(bào)告公之於眾。但他讓周堯做了一個(gè)**「低調(diào)的反擊」**：

        周堯匿名地將幾張**「厲安在森林中安靜玩?！购汀概c玩伴進(jìn)行無聲游戲」**的高品質(zhì)照片發(fā)給了幾位私交甚好的權(quán)威藝術(shù)評(píng)論家和育兒專家。

        這些照片沒有文字介紹，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題：《在低語中成長(zhǎng)》。

        評(píng)論家們和專家們立刻被照片中流露出的**「靜默的專注力」和「純粹的共情」所震撼。他們紛紛在自己的領(lǐng)域發(fā)文贊揚(yáng)這種「回歸本質(zhì)的教育理念」**。

        權(quán)威的「低語」，瞬間蓋過了八卦媒T的**「高頻喧囂」**。質(zhì)疑聲浪自然平息。人們開始反思：或許，真正的JiNg英教育，不是追求「高調(diào)的成就」，而是培養(yǎng)「低調(diào)的內(nèi)在」。

        林淺和厲景霆知道，他們又贏了。他們用最直接、最安靜的方式，為兒子鑄造了一個(gè)堅(jiān)不可摧的**「低調(diào)人設(shè)」**。

        【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索讀吧文學(xué);http://m.eurocoreaerial.com 閱讀更多精彩小說】