“你聽(tīng)他們胡咧咧?！眴屉x挨到墨珣耳邊，小聲道。語(yǔ)氣中不乏嘲諷，幾欲冷哼。

        墨珣眨眨眼，也沒(méi)問(wèn)為什么，畢竟他心中已有答案。但這一點(diǎn)也不妨礙喬離繼續(xù)道：“你當(dāng)說(shuō)早睡的人就真早睡？背書(shū)背到雞鳴的人當(dāng)真就到雞鳴？”

        早睡那人說(shuō)假話倒也罷了，怎么連背書(shū)的都是假話？

        喬離見(jiàn)墨珣總算露出了疑惑的表情，這才微微笑了起來(lái)，“說(shuō)早睡不過(guò)是掩人耳目罷了，誰(shuí)知道他是不是在家中頭懸梁錐刺股？而說(shuō)背書(shū)的，誰(shuí)又知道他是不是要引起別人的恐慌和警惕？”

        “但是引起別人的恐慌和警惕有什么用？”引起別人的恐慌只會(huì)使得別人也跟著發(fā)奮圖強(qiáng)吧。

        鄉(xiāng)試這種考試不是大家都考得好就能一同被錄為舉人的，而是根據(jù)當(dāng)年的考生情況按等級(jí)劃分。若大家都考得好，就只取那好中更好。別人多讀書(shū)了，就相當(dāng)于是你少讀了。墨珣實(shí)在是無(wú)法理解喬離所說(shuō)，只覺(jué)得有些莫名。

        “并不是熬得越晚越有用?！眴屉x恨鐵不成鋼地瞥了墨珣一眼，“越是臨近考試，大家就都越緊張。一聽(tīng)說(shuō)身邊的人緊著讀書(shū)，你想想別人會(huì)怎么做？”

        “當(dāng)然也跟著讀書(shū)?！憋@而易見(jiàn)的，否則也不會(huì)有人說(shuō)自己早早就睡了、誆別人說(shuō)自己回了家之后沒(méi)再學(xué)習(xí)了。

        喬離點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以……”

        “我明白了?！蹦戭h首，無(wú)非就是夜里誆人讀書(shū)，白天上課就會(huì)沒(méi)了精神。讀書(shū)一事勉強(qiáng)并無(wú)好處，若正巧精神飽滿，反倒事半功倍。夜里犯了困，卻仍強(qiáng)撐著看書(shū)，不僅讀不進(jìn)去，反倒還會(huì)影響次日。

        喬離見(jiàn)墨珣想通了，便也點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你夜里一般幾時(shí)熄燈？”

        墨珣“呃”了一聲，也不知是該說(shuō)實(shí)話呢，還是稍稍說(shuō)晚一些呢。他雖然夜間視力不差，卻更傾向于禪坐，而不是秉燭念書(shū)。

        “怎么？連我都不能說(shuō)？”喬離當(dāng)墨珣不愿講，便打趣了一聲。他其實(shí)也就是順口一問(wèn)，并不執(zhí)著于知道答案。

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