「徐苒?！?br>
        輕喚聲像從遙遠的地方傳來，卻又清晰得令人心跳一滯。

        我以為自己聽錯了，一時間分不清那是現(xiàn)實還是記憶里的回音。

        直到肩膀被後排的同學輕點，「季教授在叫你?！?br>
        我猛地回神，看向講臺前那道筆直的身影。

        季時予神情未見異樣地例行提問。

        問題不難，我深呼x1平復心緒後，平穩(wěn)地回答。

        「很好。請坐?！箾]有評論，也沒有多余的余光，轉身便繼續(xù)講課。

        我坐回位置，x口泛起的SaO動卻未能平息。

        季時予只點名我一次，沒有刻意針對，也沒施加壓力，可偏偏正是這份過於尋常的平靜與疏離，令無所適從的我，忽然變得煩躁了起來……

        敲響的下課鐘，為這場被熱議多日的首堂《計算機網(wǎng)路》劃下句點。

        教室內，學生們興奮地討論著季時予的授課方式，甚至有人掏出手機，炫耀起偷拍的照片。

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