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        “林老師，你好?！?br>
        下午的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，葉柔找到自家小崽崽的老師。

        “你好你好，請問你是桑田小朋友的？”

        一早上的時(shí)間，林老師也有注意到這位家長，為小朋友們加油助威，表現(xiàn)得十分活躍，因?yàn)樗牡絹?，桑田小朋友顯而易見的開心，為了湊數(shù)才報(bào)名的個(gè)人b賽，原本也從不上心參加賽前訓(xùn)練，一放學(xué)就迫不及待坐了校車回家，今天竟然意外的努力，短跑b賽中小短腿更是倒騰得飛快，出人意料拿了第一名。

        桑田小朋友今天能這樣活躍積極，想來，就是這位家長來了的緣故。

        “嗯……姑且算是甜甜的家庭老師吧?！?br>
        葉柔想了想，給了自己這樣的身份定位。

        親人？自然不是。

        鄰居？又怕這個(gè)身份老師不會(huì)同意她之后的請求。

        和小甜甜認(rèn)識(shí)了一年多的時(shí)間，除了最開始不太熟悉的時(shí)候，只要是她在家，小甜甜幾乎就長在了她家里，偶爾還會(huì)在她家過夜。

        兩個(gè)人一起吃飯，假期一起窩在家里看電視，出門逛超市，去公園遛彎，有時(shí)候她忙著做老師布置的設(shè)計(jì)作業(yè)，小崽崽就從自己家里拿了書來乖乖在她旁邊看，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就一筆一劃寫在她給小甜甜買的生字本上，等她有空了，才拿了生字本一個(gè)一個(gè)問，自從她教會(huì)了小寶貝讀拼音，用字典，聰明的小崽崽就能抱著厚厚的字典自己把不認(rèn)識(shí)的字Ga0定。

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