她偶然坐在他旁邊，他不但主動打招呼，她搭話問了問題，許慕霖不僅沒有不耐煩，還會仔細解釋，語速不快不慢，聲音低低的，聽起來特別舒服。

        所以，她開始鼓起勇氣，時不時就去坐到學長旁邊，問作業(yè)問題。

        ——「學長，這題我算到這里就卡住了……」

        ——「學長，我剛剛試著用另一種方法解，不知道這樣對不對？」

        她發(fā)現(xiàn)，學長從來不會拒絕她！

        即使他手邊正在寫筆記，也會停下來看她的計算過程，甚至有時候還會補充幾句，幫她梳理概念。

        於是，她越來越放松，每次來圖書館，就會習慣X地選在學長附近坐下，然後適時找機會問問題。

        這天，她又拿著筆記本坐下，翻了幾頁後，忍不住小聲問：「學長，我這樣不會太打擾你念書吧？」

        學長抬頭看了她一眼，語氣依舊溫和：「不會。我剛好可以當復習?！?br>
        知恩頓時心花怒放。

        學長這句話，是不是代表她對他來說……已經(jīng)不是「陌生學妹」，而是一個「可以一起學習的熟人」了？！

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