然后，笑著問(wèn)：“你們?cè)趺赐蝗贿@么勤奮，全寫起作業(yè)來(lái)了？”

        被迫勤奮的孩子：“……”他們不想勤奮的！

        不想勤奮、又不得不突然勤奮的孩子們，瞄了瞄漂亮的樂(lè)姑姑/樂(lè)表姑奶，沒(méi)說(shuō)話，默默地嘆口氣，唉，誰(shuí)叫樂(lè)家姑姑/表姑奶她長(zhǎng)得那么美麗，她說(shuō)讓寫作業(yè)，不能不聽(tīng)啊。

        已經(jīng)認(rèn)命的孩子們，啃完西瓜，又麻利的去去寫作業(yè)。

        樂(lè)云朵戳了戳小表妹的小腦袋：“小表妹做了什么，感覺(jué)小家伙們很畏懼你的樣子？”

        “沒(méi)啊，小家伙們明明是喜歡我，所以我說(shuō)有作業(yè)沒(méi)定完的趕緊拿來(lái)寫，他們就去拿作業(yè)了，都是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呢?！?br>
        樂(lè)韻是堅(jiān)決否認(rèn)小孩子們畏懼她的說(shuō)法，笑著解釋了原因。

        樂(lè)云朵懂了，也沒(méi)管小孩子們，回了帳篷，將小表妹帶著孩子寫作業(yè)的事當(dāng)趁事說(shuō)給了老人們聽(tīng)。

        忙著寫作業(yè)的孩子們，努力大奮斗，將會(huì)的都寫了，不會(huì)的再問(wèn)高年級(jí)的，或者問(wèn)樂(lè)姑姑/表姑奶奶。

        太陽(yáng)落山時(shí)，不孩子們收工，仍然去樂(lè)家，吃了飯，又去了樂(lè)家的一頂帳篷寫作業(yè)。

        樂(lè)同學(xué)又去輔導(dǎo)功課，等小家伙們奮筆疾書幾個(gè)鐘，基本人都把作業(yè)寫完了，就算有余下的，也不多。

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