沒暑假作業(yè)或做完了的人，很快又從被作業(yè)支配的恐懼中平靜，還有暑假作業(yè)沒寫完的孩子，悲傷的嗷嗷直叫。

        “啊啊，我還有半本語文作業(yè)沒寫。”

        “我還缺了暑假觀察日記?！?br>
        “我數學作業(yè)沒寫完。”

        “我英語還有大半本沒做?！?br>
        “……”

        哀嚎聲一聲接一塊，說得一個比一個慘。

        小朋友們呼天搶地的嚎個不停，樂善笑得嘴巴都快咧到后耳根去了，這都什么人嘛，他一個沒暑假的人都沒哭，他們鬼哭狼嚎個啥？！

        將孩子們給打擊了一頓，樂韻又當老好人：“你們的作業(yè)帶著沒有？帶著去拿來大家一起寫作業(yè)?！?br>
        “想到作業(yè)，不能愉快的玩耍了。”

        帶了作業(yè)的娃，不甘地叨叨著，不甘不愿地爬起來，跑去找作業(yè)。

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