樂同學(xué)寵弟弟也有度，29號剛?cè)刖尩艿苄菹⒎潘梢幌拢?0即開啟正常教學(xué)，續(xù)接去年暑假的劍術(shù)教學(xué)。

        她教弟弟學(xué)劍，留了最復(fù)雜的三招沒教。

        經(jīng)過一年的練習(xí)，樂善將學(xué)過的劍法練得很熟練，早上起床晨練時，樂小同學(xué)旁觀了弟弟舞劍，很滿意。

        飯后，在散步的時間，套了馬散步，又乘騎馬兒兜了兩圈，到了該上課的時間，準點授學(xué)。

        在正式教授最后三招之前，樂韻去翡翠原石作坊間運了一塊十幾噸的原石放在“印月湖”的東岸寬曠草坪上。

        以前，授學(xué)時用的是木劍，為了讓弟弟見見劍術(shù)的威力，教最后三招時，用真劍。

        她第一次用了東辰幾位大乘真人合力為她煉制一把法器真劍，劍身纖細，渾身散發(fā)著月華似的瑩光，劍柄鑲滿了屬防御性法寶的寶石，劍鞘用得是天妖級的熊妖獸的皮革。

        那把劍賜合為“月華”，用了無數(shù)靈礦與天材地寶，放在東辰大陸，也足讓令劍修做為本命劍。

        而樂小蘿莉她要求高，對于本合法寶，不說要求神器仙器，至少要也得是隱約誕生了思想的那種能育出器靈的靈劍。

        因月華劍鑄成時沒有誕生思想，樂同學(xué)便只當它是普通法器，在東辰大陸用符更方便，都沒用過。

        在地球上，要激動法器，所耗靈石巨大，月華劍也就變成了一把突顯鑄造藝術(shù)高超的傳統(tǒng)寶劍。

        樂韻抱著月華劍，帶著拿木劍的弟弟到了湖東岸，給弟弟撿了一個最適合觀看的位置站著，她給演示最后三招。

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