助理、護士站到他們的位置，戴良鈺、郭翰昭站在康教授對面，他們給教授當助手。

        所有準備工作做好了，康教授戴上手套，開始做手術。

        病人之前已經(jīng)做好了血管等方面的手術，康教授接手的手術就是神經(jīng)續(xù)接、重建、修復手術。

        康教授一邊做手術一邊給自己帶的實習生和助理醫(yī)生講解，他講解得很仔細，還讓學生和助理近前觀察，在講解的同時也會提問。

        手術即是手術也是現(xiàn)場教學，原本可以在一個鐘以內(nèi)完成的手術，康教授費了兩個鐘才搞定。

        縫合工作由助理和實習生們負責，教授在旁監(jiān)督。

        縫合工作做到一半，神經(jīng)科室的一位護士長帶著五官科的一位護士長匆匆進手術室，跑到康教授身邊打商量：“康教授，眼科那邊接收了一個急診，病人眼球受傷，眼科專家們有兩位下午才換班休息，另兩位主刀醫(yī)生和專科醫(yī)生們一個半鐘前才進手術室，現(xiàn)在眼科僅只有兩位醫(yī)生，一個還得坐診，缺一位主刀醫(yī)生。”

        “然后呢？”康教授大概知道眼科來找誰了，假裝不懂。

        “五官科的肖主任聽說樂小姑娘在教授您這里，讓眼科室的護士長來請小姑娘去五官科救場，對啦，急診病人是位……警官?！?br>
        護士長想翻白眼，教授耶，您在頻頻望小姑娘了，還裝什么嘛。

        康教授默了默，一臉為難的表情：“小姑娘，你瞅瞅，小肖他不做人了，明明是他想請你幫忙，非得跟我說，這不是陷害我嘛?！?br>
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