“爸爸相信樂樂。”樂爸立即堅(jiān)定的表態(tài)，樂樂很小就表現(xiàn)對(duì)藥材和醫(yī)學(xué)方面的興趣，他爸在樂樂三歲時(shí)就說樂樂是學(xué)醫(yī)的好苗子，也精心培養(yǎng)她，教她認(rèn)識(shí)藥材，人體穴位脈絡(luò)分布，只可惜，他爸在樂樂八歲那年就走了，如果……，世間沒有如果啊。

        “那就是了，爸爸要相信姑娘，家小棉襖早晚有一天會(huì)幫治好腿，會(huì)讓正常走路，到時(shí)，咱們把以前嘲笑我們的人踩一遍。”

        “好，爸爸等著那一天?！睒钒中牢坎灰?，樂樂有那般志向是好事，必須給與鼓勵(lì)。

        樂韻幫老爸擦完藥，按摩一遍穴位，讓老爸休息，她拖了大編織袋和背包回房間整理。

        她房間與樂爸的一樣樸素，一張拔頭床，一個(gè)兩門衣柜，一張長方形桌子，還有一個(gè)書柜和手工做的粗糙的放雜物的三層架子。

        將衣服、被子一一歸類放好，樂韻將白色寫字板掛書桌后面的墻上，白板上的字變成：

        距高考已過1天；

        距理想實(shí)現(xiàn)16天。

        樂小同學(xué)端正白寫板，收拾書本，理齊所有東西，抱著一包西紅柿和青瓜送去儲(chǔ)存室。

        樂爸搬個(gè)板凳坐門口看女兒整行李，等到九月，樂樂有可能要去外省讀書，那時(shí)他想看孩子就難了，他要趁現(xiàn)在多多看看他的樂樂。

        當(dāng)看到他的小棉襖從箱子面扒拉出的西紅柿和青瓜，眼睛瞪得老大：“樂樂，那個(gè)老人家又給了蕃茄？”

        “是呢，他本來想叫我?guī)退u兩天菜的，我要回來過端午節(jié)，所以約好，等他種的西瓜和青瓜上市的時(shí)候，我去縣城幫他賣。”有其一必有其二，自打開說謊模式，樂韻現(xiàn)在越說越順溜，能把虛無飄渺的“那個(gè)老人家”說得栩栩如生，以假亂真。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀