包裝箱里還有四卷袋膜，還有能換拆的熱芯片條，配備齊。

        真空打包機，滿桌的餃子，燕行好似明白了點什么，小蘿莉是準備做食物銷售？還是想試驗打包好食物當干糧帶去哪采藥？

        秉乘著多做事少說話的原則，他幫檢測機器，裝上袋膜試封裝打包，各項功能跟說明書對得上號。

        樂韻老開心，包完餡料，余下的面團決定留作晚上攤餅吃，收拾收拾工具，開始用真空打包機打包，每種餡料打包一些，抱到小廚房和臥室去放，只要實驗證明能保留二十天以上，那么，以后她可以遠距離的幫人做藥膳嘍，即可以給鳳嬸和老爸做好吃的，還可以外售，那將又是一筆增加收入的來源。

        用真空打包機打包一部分餃子，還有部分用袋子分門別類的裝起來，最后只留兩個大碗的餃子沒打包。

        燕行特想擰幾包自己藏私，可他有賊心沒賊膽，只能看小蘿莉愉快的將餃子裝好，在袋子上做標記，然后他還得裝得很開心的樣子當小工，幫她提東西下樓，送她去找人。

        首都的傍晚，黑得越來越早，不到五點城黑暗，滿城燈火。

        萬俟教授給三年級中西臨床結合班上完周五下午的最后一節(jié)課，將收上來的作業(yè)扎成捆，一手拿教案，一手提作業(yè)本，在學生群走得快不多后才下樓。

        剛走出電梯大廳想去停車棚，便被一位好學的漂亮女學生追上來攔截住，老教授對于好幾次向自己請教過的學生有點印像，對于學生的勤學好問之心頗感欣感，和藹的問：“這位同學，又有什么不懂的地方需要我?guī)兔獯饐幔俊?br>
        一陣小跑終于成功將萬俟教授截胡，王紫嫣跑得有點喘，呼出一口白氣，露出最溫柔的微笑：“萬俟教授，這次我沒有中草藥疑難問題向您請教，我很想跟您帶班的16級中西醫(yī)班的樂小同學多多交流學習，聽醫(yī)學部的才子俊學長說樂小同學不接受陌生電話，能請教授幫個忙提前預約一下嗎？我想明天去樂小同學宿舍拜會她?！?br>
        “女同學想找小樂？”萬俟教授眸中劃過一抹微光，語氣親切的婉拒：“同學的這個請求我不能答應，小樂有自由交友權利，我不能私自給小樂推薦朋友，以免間接的影響她自己的判斷力和選擇。同學真想跟小樂樂交流學習，不妨待小樂來上課或來開會時跟她先接觸熟悉熟悉?！?br>
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