“小樂樂同意討論病人病癥情況，我就當(dāng)答應(yīng)接手嘍，反正現(xiàn)在人交給啦，是死是活都?xì)w管，導(dǎo)師我今晚終于可以睡個(gè)好覺了，小樂樂，需要什么藥材讓澹臺(tái)家準(zhǔn)備，有什么事也叫澹臺(tái)家去辦，用不著客氣?！?br>
        “教授……”樂韻還想做垂死掙扎，萬俟教授揉揉小學(xué)生的腦袋：“小樂樂啊，師母果然沒看錯(cuò)，是個(gè)貼心的小棉襖，好孩子，多多努力喲，名揚(yáng)天下時(shí)讓我也跟著沾光?！?br>
        成功將皮球踹給小學(xué)生，老教授又將小學(xué)生一頭如絲短發(fā)揉成鳥窩，心滿意足的彈身而起，雄糾糾的奔向澹臺(tái)家祖孫坐著的地方，笑咪咪的坐下去，捧起茶杯慢悠悠的喝茶，那幸福的模樣好似擁有了世界。

        萬俟興一腳將自個(gè)孫子踢給小姑娘，澹臺(tái)明光當(dāng)自己空氣，不發(fā)表任何意見，等人坐回來人，他偷偷的給一個(gè)感激的眼神，萬俟家兄弟們夠意思！

        萬俟教授老神在在的微笑不語，他這位小學(xué)生潛力無窮，只要給她一個(gè)平臺(tái)，她就能光芒萬丈，這么好的苗子可不能浪費(fèi)，他不介意為小學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)品和展示平臺(tái)，助她鵬程萬里。

        樂韻郁悶得想撞墻，這叫什么回事，為什么莫明其妙的又多了一個(gè)病人？教授強(qiáng)行將病人塞給她，她偏偏還不能發(fā)火，憋屈！

        內(nèi)心憋屈，一臉圓臉糾結(jié)成苦瓜，鼓著腮幫子，幽怨的瞪教授：“教授，您小學(xué)生才十四歲半，您就這么壓榨未成年人，您會(huì)遭千夫所指的?！?br>
        “不怕，我小學(xué)生不唾棄我就行?！鼻д伤赣惺裁春门碌模空l想來指他，盡管放馬過來。

        “！”樂韻被噎住了，她也萬分唾棄好不好？癟癟嘴角，老沒力：“教授，凡事講究先來后到，您小學(xué)生手頭接了好幾個(gè)診，明年一年大部分時(shí)間要滿世界的尋藥，您這位世交之孫等得起么？”

        萬俟教授渾不在意：“有什么等不起的，小阿歡剛滿十四，離十六歲還有兩年，在他十六歲前幫他解毒就行了?！?br>
        “小友，先醫(yī)治手頭的病人，我孫子這事可以暫時(shí)緩一緩的，需要什么藥材也可以列單由我們家尋找。”澹臺(tái)明光也忙表態(tài)，阿興那么信任小姑娘，不惜用老師身份將他孫子強(qiáng)行塞給小姑娘，必定是確定小姑娘能醫(yī)好阿歡，他絕對(duì)不能拖后腿。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀