只是對(duì)此,林恩卻又不同的想法。
他所編撰的兩本教材并不是什么深?yuàn)W的學(xué)識(shí),只要不是文盲,有些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就都能學(xué)會(huì)。
如果真給他找來幾位學(xué)識(shí)高深的學(xué)者,那反而不適合。
一邊說著,林恩一邊拿出了他早早準(zhǔn)備好的新教材。
“這些就是我前陣子整理出來的教材,應(yīng)該很適合作為啟蒙教育。”
“你先看看吧,如果有什么不合理的地方,就提出來跟我說,我再進(jìn)行修改?!?br>
新教材編撰出來后,領(lǐng)主小姐是第一個(gè)過目人。
除了像林恩所說的那樣,他需要被提提意見外,還有更重要的一個(gè)目的便是——有了好東西,他當(dāng)然想在女友面前炫耀炫耀。
果不其然,在看完林恩的教材后,領(lǐng)主小姐頓時(shí)露出了驚為天人的目光。
“林恩……這些教材……都是你寫的?”
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