“赫瑞歷克，我怎么覺(jué)得這個(gè)教材很厲害?。俊?br>
        一輪的突擊授課結(jié)束后，語(yǔ)文組的老師們獲得了一些休息的時(shí)間，而林恩則是立刻前往數(shù)學(xué)組，繼續(xù)他的授課之行。

        也正是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，赫瑞歷克的同伴也是一邊皺著眉頭，一邊將輕拍了一下他的肩膀。

        在對(duì)方的手中，一本被記上了不少筆記的教材被打開(kāi)，呈現(xiàn)在赫瑞歷克面前，

        而對(duì)方口中所說(shuō)的話……

        “這不是一般的厲害……能夠至少縮短三到五倍教學(xué)進(jìn)度的教材，又怎么可能是厲害兩個(gè)字就能形容的？”

        面對(duì)同伴的詢問(wèn)，赫瑞歷克下意識(shí)的搖了搖頭。

        自從仔細(xì)看過(guò)教材的內(nèi)容后，他是越看越覺(jué)得心驚，同時(shí)也更加的震撼，這份教材到底是怎么編纂出來(lái)的。

        傳聞這教材是出自林恩之手。

        可是那個(gè)傳聞中不學(xué)無(wú)術(shù)，上學(xué)期間只知道追妹的萊利克少爺，他怎么可能真有這份能耐？

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