如果讓李亞林知道自己一句話會(huì)引發(fā)那么多聯(lián)想，他恐怕會(huì)直接一口水噴出去，不解釋。

        不過(guò)當(dāng)下，他卻還是故作一本正經(jīng)的繼續(xù)忽悠，只求把這個(gè)麻煩的憨憨趕出教室。

        “總而言之，小學(xué)弟你先回去繼續(xù)考慮？”

        “哦……好！謝謝師兄的教誨，我就先回去了！”

        在李亞林的忽悠聲中，蓮初朗再度道謝，返回自己的班級(jí)。

        而他這一走……

        他下節(jié)課應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧？

        “師兄！雖然我想了一節(jié)課也沒(méi)想明白什么是修心，可我還是想要挑戰(zhàn)你！”

        我就知道這是個(gè)憨憨！

        “行！挑戰(zhàn)我是吧？好！我給你這個(gè)機(jī)會(huì)！”

        “誒？師兄你這是怎么了？你……你別拽我衣領(lǐng)啊，我自己能走……”

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