夏漁聽隔壁同行聊天，今天有幾個?實(shí)力雄厚的投資人到場，難怪今天出席論壇的同行特別多。

        畢竟現(xiàn)?在?這個?為了流量爭破頭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，誰不想得到投資人的青睞，有資金就有擴(kuò)張的勇氣，就意味著能在?殘酷的環(huán)境中生存扎根，順便擠掉一些競爭者。

        一連三個?機(jī)構(gòu)宣講人上臺，夏漁聽得囫圇，對他們的理念并不感冒。

        海市蜃樓的在?線教育概念，聽著熱血沸騰很有搞頭，真到落地時，八成還是一地雞毛。

        教育行業(yè)到底是服務(wù)業(yè)，用這些虛頭巴腦的東西忽悠家長沖動消費(fèi)，割一次韭菜也就罷了，想持續(xù)割，還是得穩(wěn)扎穩(wěn)打做好線下服務(wù)。

        雖然?線上教育是未來趨勢，但她持續(xù)看好線下，培訓(xùn)業(yè)有其特殊性，互聯(lián)網(wǎng)教育雖然?會帶來一時的行業(yè)繁榮，但對于家長來，線下培訓(xùn)依然?有其不可取代性。

        她百無聊賴地翻著手機(jī)微信，心不在?焉，直到臺上傳來一道?輕柔卻?利落的女聲。

        “大家好，我是酷我在?線輔導(dǎo)的創(chuàng)始人，曾子萱?！?br>
        作者有話要說：抱歉抱歉，頂著鍋蓋爬走

        第50章

        聽到這個名字,夏漁下意識抬起臉，視線穿越重重空間，望向?舞臺中央那個穿著藍(lán)色絲絨襯衫a字裙的年輕女人。

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