鴻都學(xué)宮成立，對(duì)于整個(gè)華夏文化的發(fā)展，其實(shí)是有正面意義的，可是普通士族子弟在乎么？他們更關(guān)注的是為什么自己沒能一朝登天！反對(duì)鴻都學(xué)宮，不是反對(duì)那些書畫，也不是針對(duì)著那些藝術(shù)人才，而是覺得原本屬于自己的利益被分割了出去，被人拿走了！

        就像是當(dāng)下，這些鬧事的學(xué)子之中，有幾個(gè)是真正在意作弊這個(gè)事件本身的？有幾個(gè)又是在意有沒有什么絕對(duì)公平的？他們難道不是生下來就在用財(cái)富作弊，用名望造假，用一次又一次的相互虛假的類似于臥冰求鯉模式的商業(yè)吹噓來捧高自己么？

        所以，這些人更多的是想要脅迫斐潛放棄考試，恢復(fù)原本的察舉制，想要像之前那樣，可以輕輕松松的喝著小酒唱著歌就可以有官位，還要朝廷派小車，三請(qǐng)五請(qǐng)之后才裝作盛情難卻的樣子，算是給斐潛一個(gè)面子，搖搖晃晃的走上朝堂來。

        這一切的一切，這原本是最好的風(fēng)景，最好的模式，你個(gè)該死的驃騎，怎么能說改就給改了呢？

        現(xiàn)在被迫要揮汗如雨，要嘔心瀝血，要憑真學(xué)問，而且還要跟寒門跟旁支，跟那些原本低賤的家伙坐在一起，不能享受少數(shù)派加分，不能得到特殊人才照顧，不能拿錢財(cái)開路，不能坐直通車，這如何能忍？！又如何沒有怨氣？！

        所以，鬧罷！正好有這個(gè)由頭，所以就大家一起鬧！

        不是魯先生說過么，會(huì)鬧的孩子有奶吃。

        所以，這些考生起初的目的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，或者也很純粹，但是他們又是被多方利用了而不自知。

        這一套，在后世里面都是玩剩下的，嗯，當(dāng)然最開始的時(shí)候斐潛也沒少被人玩，所以知道越是在這樣的情況下，越是不能輕易動(dòng)手。斐潛若是一開始就動(dòng)手，固然可以將損失減少，將災(zāi)禍滅于萌芽，但是這些事情，就會(huì)散發(fā)出去，然后就會(huì)像是豬哥認(rèn)定了是老曹劫掠了瑯琊，毀壞了他家鄉(xiāng)一樣，會(huì)有大批的士族子弟就會(huì)認(rèn)定了是斐潛原形畢露了，拿到了西京尚書臺(tái)就膨脹了，西涼武夫又再一次舉起了屠刀了……

        然后呢？

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