Y冷的一月天早上，終於發(fā)生了些好事。我們上了一堂非常有趣的保護(hù)神奇生物課，是海格所上過(guò)最JiNg彩的一節(jié)課，毫無(wú)疑問(wèn)。學(xué)生們要收集枯枝落葉來(lái)保持火勢(shì)，除了要取暖另一個(gè)重要原因就是海格說(shuō)火蜥蜴離開(kāi)火焰生命就無(wú)法維持。這些亮白sE的蜥蜴很討人喜歡，不時(shí)的從嘴里噴出小火花引來(lái)學(xué)生們的陣陣驚叫。

        我想哈利很快就注意到我刻意和他們保持著距離，我避開(kāi)格蘭芬多的學(xué)生，獨(dú)自游走在森林邊緣撿拾枯枝，但我老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)他們朝我望過(guò)來(lái)的視線。

        自從被有翼獸攻擊，特里勞妮教授在學(xué)生間的聲望簡(jiǎn)直如日中天，她似乎在學(xué)生的崇拜中得到了虛榮滿足，特別喜歡找我和哈利預(yù)言各式各樣的災(zāi)難，當(dāng)她看過(guò)哈利的手相後立刻熱淚盈眶地說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)看過(guò)像他這麼短的生命線。

        今天最後一堂黑魔法防御學(xué)結(jié)束後，哈利走向盧平教授，我故意拖慢收拾書(shū)包的速度，聽(tīng)見(jiàn)他們談到課後輔導(dǎo)的事。

        「啊，是的，」盧平教授說(shuō)，「讓我看看……星期四晚上八點(diǎn)怎麼樣？我想魔法史教室應(yīng)該夠大。」

        星期四晚上我離開(kāi)圖書(shū)館後爬下三階長(zhǎng)梯，刻意繞到魔法史教室外的走廊上逗留，直到聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的聲響後，我?guī)е@愕的表情拉開(kāi)門(mén)沖進(jìn)教室。

        映入視線的是躺在地上的哈利和正把一只攝魂怪塞到講桌上木箱里的盧平教授。

        我瞪著那個(gè)老舊的木箱，cH0U出了自己的魔杖?！高@里發(fā)生什麼事了？那、那是一只攝魂怪嗎？」我顫抖著說(shuō)。

        盧平教授先被突然闖入的我嚇了一跳，但他不忘了要先安撫驚嚇的學(xué)生，他說(shuō)：「請(qǐng)不要緊張，唔——你很眼熟，是我們班的……」

        「艾b·麥克唐納，先生?！刮矣H切的提醒他。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀