當雨水灌進教室，連枝起身關(guān)上窗戶。

        窗臺的雛菊花bA0被風吹得歪倒向一邊，那是前段時間她和馮薇一起種的小玩意。

        晚自習才上半個小時，同桌已經(jīng)借走了她的數(shù)學與生物作業(yè)。

        “參考，參考一下?！瘪T薇美其名曰，實際上這個周末出去玩瘋了，早點來學校也是為了能抄下連枝同學的作業(yè)。

        哦不，是借鑒！

        卡西歐計算器壓著飛揚的試卷，有兩滴雨水還是落在灰黑的顯示屏。

        指腹摁下等號鍵，答案顯示負三分之一。

        連枝推了推馮薇的胳膊，輕聲道：“這題我寫錯了，答案是這個?！?br>
        馮薇盯了一眼nV生遞來的數(shù)字，直接脫口而出：“沒事，這道壓軸題我本來就沒打算抄……呃是沒打算寫嘿嘿?！?br>
        值班老師恰巧路過，嚇得馮薇趕緊噤聲。

        連枝翻出文言文打算訂正，卻聽見老師在走廊另一頭喊人。

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