鄭清知道這應(yīng)該就是問題關(guān)鍵所在了。

        “……這位在第一大學(xué)就讀多年的九有學(xué)院一年級學(xué)生表示，他支持魚人部落表達(dá)它們的正當(dāng)權(quán)益，同時建議它們指魚人部落不要找阿爾法學(xué)院。”

        “‘它們找阿爾法支持，這件事就完全變了，’這位學(xué)生表示‘九有學(xué)生會認(rèn)為這些魚人故意在搞破壞，想拉低學(xué)院今年的分?jǐn)?shù)。’關(guān)于九有與阿爾法學(xué)院積分名次爭奪戰(zhàn)，請轉(zhuǎn)第三版評論員文章‘第一大學(xué)積分評價體系亟待改革’”

        “‘學(xué)府確實(shí)對魚人們苛刻了一點(diǎn)，我們私下里也這么認(rèn)為的。但不會在大庭廣眾之下說出來。’這位學(xué)生強(qiáng)調(diào)道，‘……大家也都認(rèn)為如果學(xué)府什么事情都管，魚人保留區(qū)就沒有存在的意義了。實(shí)際上這是不可能的?！?br>
        “‘有人想讓老姚下臺，有人想讓老姚更進(jìn)一步，當(dāng)副校長或者其他什么職位?！@位同學(xué)最后笑了起來，‘所以你看外面亂糟糟的，其實(shí)本質(zhì)挺臟的?！P(guān)于九有學(xué)院內(nèi)部權(quán)力斗爭問題，請轉(zhuǎn)第五版‘對話’欄目”

        “‘難道對自由與正義的向往，還需要考慮時機(jī)與立場嗎？’面對記者的追問，這位學(xué)生并未正面回答，只是含糊表示‘學(xué)院有要求’以及‘我不能說更多了’?！?br>
        “……‘不要把我的名字透露出來，’在結(jié)束采訪的時候，這位同學(xué)強(qiáng)烈要求，‘我會被扣分的！’眾所周知，九有學(xué)院因?yàn)樗ǚ謹(jǐn)?shù)是舉的政策在巫師界廣受詬病，即便是九有學(xué)院自己的畢業(yè)生，也多次表達(dá)了相關(guān)僵化式教育對新生代巫師的危害。如今看來，這一教學(xué)制度不僅鎖死了這些年輕巫師們的未來，而且還試圖堵住他們現(xiàn)在自由表達(dá)的權(quán)利，這與阿爾法學(xué)院形成了鮮明的對比更多關(guān)于九有學(xué)院教育制度的探討，請轉(zhuǎn)第九版”

        看到這里，鄭清沒有再費(fèi)心思去翻找那個第九版，也沒有繼續(xù)讀下去的了。

        “毫無新意。”年輕的公費(fèi)生冷笑連連，將那張報紙順手團(tuán)了團(tuán)，丟在了地上“捕風(fēng)捉影、無事生非、為虎作倀、是非不分、胡攪蠻纏…可悲…為什么還會有人訂閱這種東西！”

        “你不想看就不看，別扔啊。”辛胖子一邊留意著講臺上章老師的目光，一邊小聲罵了一句“真是個敗家老娘們……報紙又不是你的?！?br>
        說著，他費(fèi)力的彎下腰，將那個被鄭清揉成一團(tuán)的紙團(tuán)撿起來，在抽屜里小心翼翼的展開，同時嘀咕著“我還要還給別人的……”

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