“不論如何，你們的學習環(huán)境都非常自由。”鄭清嘆口氣。

        蕭笑發(fā)出短促刺耳的笑聲。

        鄭清怒目而視。

        “沒有人告訴你應該上什么課，沒有人告訴你選擇是否錯誤?！笔捫ν诳嗟溃骸皔es，there/was/always/a/choice。yes，you/always/have/a/choice。把選擇的權(quán)利丟棄給個體，美名其曰‘自由’。殊不知，這是對個體最大的不負責任。并不是每個人都能接觸有效信息，都有能為自己正確選擇的能力?！?br>
        “這句話有點繞。”張季信看上去有些迷迷糊糊的樣子。

        “打個比方。同樣兩個男生。一個男生父母都是注冊巫師，一個男生父母都是白丁。注冊巫師父母可以在男生年紀很小的時候就為他進行完整的晉級規(guī)劃，而白丁父母對這些一無所知?！?br>
        蕭笑抱著筆記本，繼續(xù)完善這個例子：

        “當兩個男生一同進入阿爾法學院后，父母是注冊巫師的男生可以目的明確的選擇專業(yè)所必須的課程；而父母是白丁的男生則會東一榔頭西一棒子，似乎學了許多門課程，但這些課程對晉級注冊巫師毫無幫助?！?br>
        “我們能否認兩個男生都始終有選擇的權(quán)利嗎？”蕭笑揮舞著筆記本，嘲諷道：“只不過一個睜著眼睛看著標記選擇正確的道路；一個閉著眼睛憑感覺瞎貓碰死耗子?！?br>
        “這么看起來，阿爾法的教育方式的確有失公平?！编嵡迥笾掳?，若有所思的點著頭。

        “這是九有學院的一貫想法，但正義就是要讓每個人各得其所?！绷止虉?zhí)的維護自己學院的榮譽：“父母是注冊巫師的男生固然可以成為一位注冊巫師；但父母是白丁的男生最終也會找到自己真正天賦所在。我記得有位教授對兩所學院的這種觀點有個非常恰當?shù)谋扔鳌！?br>
        “花園之喻？”蕭笑抬起眼皮，瞟了小男孩兒一眼。

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