但這并不是大學(xué)教育的全部。

        在第一大學(xué)，除了掌握足夠的標(biāo)準(zhǔn)魔咒藥劑等專業(yè)知識(shí)以外，年輕巫師們要學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的世界觀與魔法觀，要學(xué)會(huì)透過(guò)魔咒與占卜，觸及魔法的本質(zhì)。

        這一點(diǎn)，從大學(xué)一年級(jí)的下班學(xué)期，也就是開(kāi)學(xué)第二周的第一節(jié)魔咒課上，大家就非常清楚的感受到了。

        第二學(xué)期的課表與第一學(xué)期大體上并無(wú)變動(dòng)，甚至連課時(shí)安排也基本一致，周一第一節(jié)課還是姚教授的魔咒學(xué)。

        唯一有變動(dòng)的，就是周四下午的選修課，大家需要重新挑選一門。

        鄭清在教務(wù)處的選課樹(shù)上扒拉了好一陣子，挑選了一門‘魚(yú)人通用語(yǔ)’。雖然他不是一個(gè)語(yǔ)言天賦很好的人，但出于對(duì)其他智慧生命的好奇，再加上之前與魚(yú)人多次打交道的經(jīng)歷，讓他最終選擇了這門課程。

        據(jù)教務(wù)處當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)整課表的前輩介紹，這門‘魚(yú)人通用語(yǔ)’的教授是一位非常特殊的老魚(yú)人。之所以說(shuō)特殊，是因?yàn)檫@位老魚(yú)人身上并沒(méi)有如同臨鐘湖里那些野蠻家伙身上一樣的臭味，而且它還是一位活了很久，在教授聯(lián)席會(huì)議上也擁有席位的魚(yú)人。

        言歸正傳。

        與上學(xué)期一樣，姚教授在課堂上仍舊喜歡叼著他那根深紅色的煙斗。只不過(guò)不知是不是被人投訴了，這兩次課堂上，鄭清并沒(méi)有見(jiàn)他吞云吐霧。

        但這一切都不影響教授在課堂上隨口點(diǎn)了鄭清的名字，讓他站起身回答問(wèn)題。

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