-課程改革：技術、科學、民族主義、歷史藝術；1969年起學生每周在工廠實習

        -學術復興1969年：《雙國記》熱銷，南京大學聲望最高

        -影響：全民教育水準大幅提升，知識分子與軍官普遍具備中日雙語能力

        2.軍事現(xiàn)代化

        初期問題：軍紀松弛、普遍；日本只提供淘汰設備；JiNg銳部隊少

        改革路徑：

        -重振h埔JiNg神，設立總政治作戰(zhàn)部，通過《軍事反貪法》

        -選擇「新銳理論」路線：開創(chuàng)中國自己的軍事理論T系

        -1969年：提高徵兵標準，引入面試制度

        -1972年：建立指揮T系，脫離日軍框架

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