方茴不傻，她當然知道二人的意思，奈何心有所屬，二人依舊徒勞。

        侯老師走進了班級，示意大家安靜，說道：“同學們，大家收收心。已經(jīng)高三了，大家苦讀十多年，為的就是考個好大學，謀個好前程。。。?！?br>
        隨著侯老師曉之以情、動之以理的一番話，高三開始了。

        王言對這個年紀的孩子太了解了，畢竟他自己也沒差多少嗎。

        盡管依然是被各種要背的知識點，各種的試卷壓的喘不過氣，這玩意兒是自己的，他王某人也不能改變什么。

        可他也盡可能的爭取了一些放松的時間，沒事出去集體放個風，做個游戲啥的，也算是勞逸結(jié)合了。

        班級的風氣好，學習熱情高，那么效率自然也高，這點兒時間基本上沒啥影響。

        老師們也是樂見其成，對王言的作為表示了認可與支持。

        最高興的要數(shù)侯老師、馬主任，以及教授二班的一眾科任老師。沒辦法，實在是太省心了。

        為了表示對王言這樣品學兼優(yōu)，幫助、團結(jié)同學，積極進步，起到帶頭作用的鼓勵，馬主任直接給王言安排了一個京城市級三好學生，這個比上一個校級的可夠用多了。

        學習上，王言還是保持著那個學習的節(jié)奏，穩(wěn)步提升。

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