清汀聽(tīng)後點(diǎn)點(diǎn)頭，心里也稍微瞬間似乎沒(méi)那麼難過(guò)了點(diǎn)。

        可他依然將自己與趙諒握著的手又不住下意識(shí)的捏緊了一點(diǎn)，感受到清汀當(dāng)下反應(yīng)的趙諒，心里彷佛默默被人用力擰成一團(tuán)。

        「清汀，我說(shuō)……一直以來(lái)，你不是都更喜歡什麼充滿Ai與勇氣的故事嗎？不如就從現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧，以後我當(dāng)你的第一個(gè)讀者?！?br>
        「為什麼……為什麼忽然這樣說(shuō)？」雖說(shuō)清汀聽(tīng)到這話後很高興，但他也是困惑。

        「就是寫(xiě)故事或啊，不是就不會(huì)有人去糾結(jié)它的內(nèi)容真實(shí)X了嗎？而且如果跟讀者說(shuō)，我們內(nèi)容是基於真實(shí)事件改編，說(shuō)不定還會(huì)被看作是加分呢?！冠w諒耐心補(bǔ)充說(shuō)明解釋著，這也讓清汀聽(tīng)後眼神中慢慢找回了點(diǎn)光亮。

        從那天後，清汀開(kāi)始用剩下大約一半寒假時(shí)間練習(xí)要如何寫(xiě)出充滿Ai與勇氣的故事，偶爾開(kāi)直播或和趙諒一起練習(xí)對(duì)唱翻唱歌曲。

        而趙諒則繼續(xù)他對(duì)清汀承諾過(guò)的，去租車(chē)然後練習(xí)騎機(jī)車(chē)準(zhǔn)備要去考駕照的行程。

        他們彼此相伴著，每一天都感到很充實(shí)又開(kāi)心，直到下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的二月份左右，大考成績(jī)單寄到了他們各自的家，便開(kāi)始正式煩惱起了填志愿的事。

        不出兩人先前預(yù)料過(guò)的，兩人成績(jī)單上的大考作文級(jí)分欄位寫(xiě)的都是四級(jí)分，一個(gè)可能用來(lái)申請(qǐng)他們想要的科系時(shí)，可能夠也可能還不到足夠好的成績(jī)。

        但他們又能怎麼辦呢？這篇作文已是當(dāng)時(shí)他們?cè)诖罂紩r(shí)，好不容易才完成并交出去的分享親身經(jīng)歷的作品了，那便只能基於這樣的成績(jī)，去填選志愿了。

        在這之前清汀從未將自己想要填選創(chuàng)作類(lèi)或語(yǔ)文類(lèi)型科系的想法和家里人分享過(guò)，他在網(wǎng)路上搜尋過(guò)些資料想為自己多建立些信心，可那些資料反而卻讓他越看越猶豫，到底要不要或要選填哪些傳播和媒T類(lèi)型以外的科系。

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