“聽他說，你都在班級里獨來獨往，也不跟同學交流，為什麼？”沈承曦輕笑著，“你在害怕什麼，是害怕爸爸會對他們做什麼事情？”

        沈澄光臉色刷白。沈承曦怎麼有臉說出這種話，這個崽種怎麼好意思問出這個問題？分明就是沈承曦禁止他與同學往來，如今卻沈承曦卻是倒反天罡，以無辜的姿態(tài)反問他，為什麼不跟同學交流，你在害怕什麼？

        但是沈承曦所言不假，沈澄光是真的在害怕，深深恐懼著這個權(quán)勢滔天的男人。

        最初沈澄光在班上特立獨行，被剝奪了與同學交際的資格，始終沉默寡言，座位被班主任安排在最角落，那些課堂的分組活動，他也不被允許參與，老師會安排其他的作業(yè)給他完成。

        哪怕是體育課，他也只能孤零零地坐在一旁，看著同班同學們在操場上揮灑汗水，同學問起他的事，體育老師就跟他們解釋，他的身體不好，沒辦法劇烈運動。

        如此孤僻的一個人，如此特殊的一個人，無法融進班級，無法融入群體，自然而然就淪為了被霸凌的對象。

        霸凌沈澄光的是三個富二代，沈澄光并不認識他們，與其說是霸凌，倒不如說是無傷大雅的玩鬧──在沈澄光眼里是這樣的，他們也不需要刻意在班上孤立沈澄光，沈澄光早就因他的父親失去了社交的資格。

        那三個富二代沒對沈澄光動粗，而是對沈澄光惡作劇，故意在半闔的門上放一桶水，當沈澄光打開門，水桶掉落，沈澄光被水潑得全身濕透。惡作劇得逞的他們哈哈大笑，沈澄光忽然也很想笑，沒想到這竟然是他唯一能夠與人建立起連結(jié)的方式。

        沈澄光沒帶換洗衣物，只把濕透的外套脫去，拿毛巾擦乾頭發(fā)與臉頰，但即便如此，滴水的衣物還是吸引了老師的注意力，尤其下一節(jié)課剛好是班主任的課。

        班主任見狀面色驟變，也顧不得上課，直接點了沈澄光，喊他跟她離開教室，帶他去換了一套嶄新的校服。沈澄光換好衣服後，班主任先讓沈澄光在辦公室待著，自己回到班級繼續(xù)上課。沈澄光漫不經(jīng)心地站在辦公室的角落里，覺得班主任實在是小題大作，未曾想教務主任會直接帶他去校長室。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀