直到看見(jiàn)一位提著熱水瓶、面容和藹的老教師從不遠(yuǎn)處一間平房里走出來(lái)，他才鼓起勇氣，快步走上前去。

        “老師您好，打擾您一下，我想請(qǐng)問(wèn)中文系的顧清然老師，是住在這片宿舍區(qū)嗎？您知道具體是哪一棟樓嗎？”

        老教師停下腳步，就著朦朧的天光打量了他一下，目光在他手里那個(gè)顯眼的大包裹上停留了一瞬，臉上露出些許了然的神情，

        “顧老師啊，知道的，你順著這條路往前走，”他指了一個(gè)方向，“看到一棟墻邊種了好幾叢蘭花的四層紅磚樓，那就是了，他住二樓，靠東邊那個(gè)單元，從樓梯上去，左手邊那戶就是?！?br>
        “謝謝您！太謝謝了！”李光旭連聲道謝，

        “你是來(lái)看他的學(xué)生吧，他為人很好，常有學(xué)生來(lái)這里看他，就是可惜了，那么周正的人成了殘疾，唉?！?br>
        老教師語(yǔ)氣里帶著惋惜，一句話說(shuō)得又輕又緩，卻像是在斥責(zé)自己，

        李光旭聽(tīng)到這話頭不自覺(jué)低了下去，他后退一步，朝老教師鞠了一躬，

        老教師笑著擺擺手“沒(méi)事，孩子快去看他吧，都那么晚了?！?br>
        李光旭轉(zhuǎn)頭，按著指引走去，果然在暮色中看到一棟比周圍更顯古舊些的四層紅磚樓，墻根下叢生的蘭花，墨綠的葉子在昏暗里靜靜簇?fù)碇?br>
        抬頭，二樓的一扇窗戶亮著燈，是那種老式臺(tái)燈暈開(kāi)的、鵝黃色的光，在一片深藍(lán)的暮色中顯得格外溫暖，窗臺(tái)擺著許多盆栽。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀