九月的舞蹈學(xué)院，空氣中彌漫著松木地板和汗水交織的獨(dú)特氣息，那是一種熱烈而自由的味道。然而，這種熱烈的氣氛，在思政課大教室里，卻被一種格格不入的清冷取代。

        江慕嶸推開教室的門，踏上講臺(tái)。

        他今天穿了一件淺灰sE的修身西裝，剪裁恰到好處地g勒出常年健身練就的挺拔身形。身高一米八五的他站在講臺(tái)上，年輕得有些不像一個(gè)講師，更像是一個(gè)剛從時(shí)尚雜志走出的模特兒。與他那略顯寡淡的五官形成對(duì)b的是，他身上那GU天然的疏離感——乾凈、專業(yè)、卻又透著生人勿近的冷漠。

        臺(tái)下，坐著的是現(xiàn)代舞專業(yè)的大一新生，一共十個(gè)人，八nV兩男。這是他接手的第一個(gè)班級(jí)，也是學(xué)院里最“躁動(dòng)”的藝術(shù)生群T。

        學(xué)生們的目光在他身上停留不到三秒，就迅速轉(zhuǎn)移了。他們顯然習(xí)慣了將所有JiNg力集中在身T和專業(yè)上，對(duì)於理論課，連敷衍的興趣都欠奉。

        程夏，坐在後排靠窗的位置，戴著一副夸張的耳機(jī)，手機(jī)螢?zāi)簧鲜撬诰庉嫷囊欢挝璧赣捌Ｋ┲鳲versize的T恤和寬松的工裝K，像個(gè)假小子，完全沒將講臺(tái)上的“帥哥講師”放在眼里。沈悅則忙著對(duì)著小鏡子補(bǔ)妝，她那雙化著JiNg致眼線的眼睛，彷佛只對(duì)美妝和校外的世界感興趣。只有許青，那個(gè)文靜秀氣的姑娘，努力想把目光定在江慕嶸的臉上，但沒一會(huì)，就開始不受控制地打瞌睡。

        江慕嶸沒有理會(huì)這些小動(dòng)作。他將手中的教材輕輕放在講臺(tái)上，發(fā)出的輕微聲響打破了教室里的低語。

        “大家好，我是江慕嶸，”他的聲音很平穩(wěn)，語速不快不慢，“從這個(gè)學(xué)期開始，我負(fù)責(zé)大家的《思想政治理論》課程。我本科畢業(yè)於哲學(xué)系，碩士階段研究方向是後現(xiàn)代社會(huì)思cHa0與1UN1I學(xué)?！?br>
        他介紹得專業(yè)且簡(jiǎn)潔，但這些專業(yè)術(shù)語對(duì)於臺(tái)下的藝術(shù)生來說，無異於催眠曲。他那張略顯冷漠的臉，也讓人看不出任何親切感，學(xué)生們甚至開始懷疑，這位年輕的老師是否也是被“父母安排”來找一份T面工作的。

        江慕嶸打開PPT，螢?zāi)簧铣霈F(xiàn)了莊嚴(yán)肅穆的理論框架。接下來的四十分鐘，他嚴(yán)格按照大綱，用極其JiNg準(zhǔn)的邏輯和清晰的條理講解了思政課的基礎(chǔ)概念。每一個(gè)論點(diǎn)都無懈可擊，每一個(gè)論據(jù)都十分紮實(shí)。然而，這堂課缺乏藝術(shù)課那種充滿激情的互動(dòng)和身T上的感官刺激，讓年輕的藝術(shù)生們聽得煎熬。

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