周圍的喧鬧仿佛都與他無(wú)關(guān)，他像是被困在了一個(gè)無(wú)聲且令人煩躁的孤立世界里。

        齊朗心里一緊，小聲問(wèn)道：“怎么了？不舒服嗎？”

        神晏如沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有任何動(dòng)作。

        過(guò)了好幾秒，他才猛地抓過(guò)桌上的草稿紙，用幾乎要戳破紙背的力寫下幾個(gè)字，然后重重推到齊朗面前。

        「助聽(tīng)器沒(méi)電了?！?br>
        那筆跡帶著一股壓抑不住的焦躁和怒火。

        齊朗瞬間明白了。

        對(duì)于依賴助聽(tīng)器才能勉強(qiáng)融入有聲世界的神晏如來(lái)說(shuō)，電量耗盡不僅僅意味著聽(tīng)不見(jiàn)，更意味著一種被強(qiáng)行拖回絕對(duì)寂靜、與他人隔絕的無(wú)力感和煩躁感。

        尤其是在剛剛經(jīng)歷過(guò)課堂上的正常之后，這種落差感恐怕更為尖銳。

        他看著神晏如緊握的拳頭和周身散發(fā)出的生人勿近的低氣壓，心里莫名地揪了一下。

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