周圍的喧鬧仿佛都與他無(wú)關(guān),他像是被困在了一個(gè)無(wú)聲且令人煩躁的孤立世界里。
齊朗心里一緊,小聲問(wèn)道:“怎么了?不舒服嗎?”
神晏如沒(méi)有抬頭,也沒(méi)有任何動(dòng)作。
過(guò)了好幾秒,他才猛地抓過(guò)桌上的草稿紙,用幾乎要戳破紙背的力寫下幾個(gè)字,然后重重推到齊朗面前。
「助聽(tīng)器沒(méi)電了?!?br>
那筆跡帶著一股壓抑不住的焦躁和怒火。
齊朗瞬間明白了。
對(duì)于依賴助聽(tīng)器才能勉強(qiáng)融入有聲世界的神晏如來(lái)說(shuō),電量耗盡不僅僅意味著聽(tīng)不見(jiàn),更意味著一種被強(qiáng)行拖回絕對(duì)寂靜、與他人隔絕的無(wú)力感和煩躁感。
尤其是在剛剛經(jīng)歷過(guò)課堂上的正常之后,這種落差感恐怕更為尖銳。
他看著神晏如緊握的拳頭和周身散發(fā)出的生人勿近的低氣壓,心里莫名地揪了一下。
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