“這次考試最后一道題雖然不少同學(xué)都做出來(lái)了，但是周闞闞同學(xué)使用的方法極為精妙，可以為大家分享一下思路嗎？”數(shù)學(xué)老師看向坐在窗邊的少年。

        他正撐著下巴出神地斜視窗外，精致的眉頭帶著一絲陰郁似乎是不大高興。

        “周闞闞同學(xué)？”很明顯對(duì)方是在發(fā)呆走神，合格的老師都會(huì)去提醒。

        她有些遲疑該不該繼續(xù)詢問(wèn)，畢竟她只是個(gè)普通新任老師，而眼前這位學(xué)生雖看起來(lái)羸弱但對(duì)于他身上那些事跡她也是有所聽(tīng)聞的，更何況這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都有來(lái)頭，她不明白自己的舉動(dòng)會(huì)不會(huì)引來(lái)麻煩。

        好在，對(duì)方很快就轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，朝她笑道：“什么事，老師？”

        比她想象的更乖巧些，陰郁的臉龐因?yàn)槟穷w淚痣平添了些魅氣，笑的時(shí)候會(huì)先瞇起眼睛隨后張大，眼睛顯得圓潤(rùn)和善。

        難怪常聽(tīng)女孩子們夸贊他是“雨后初晴的太陽(yáng)”，確實(shí)形容的很準(zhǔn)確。

        她想要是自己再小些或許也和那些孩子一般扛不住對(duì)方的笑容，她將長(zhǎng)發(fā)捋到耳后咳嗽一聲，“周闞闞同學(xué)，可以為我們講講最后一道題的思路嗎？”

        “好的，老師?！彼鹆⒅v題，身姿挺拔卻略顯羸弱，白色的襯衫被老老實(shí)實(shí)地扎進(jìn)褲帶，腰細(xì)地讓她懷疑那些那些傳聞是假的。

        這樣的孩子怎么可能和人群毆呢？甚至于上課發(fā)呆她都為他找好了理由，或許是操場(chǎng)太吵了，打擾了他上課。

        ……

        吳敏嘴里說(shuō)著“請(qǐng)”，動(dòng)作可是一點(diǎn)不含糊，手指剛才滿面潮紅的少年褲襠里離開(kāi)，下一秒就推著他的腿迫使他胳膊肘撐地倒在紅膠上，顆粒分明的塑膠扎得祁風(fēng)疼癢參半，但注意力還是被少女接下來(lái)的舉動(dòng)所抓住。

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