從韓雅婷開始，每個(gè)人匯報(bào)完，李學(xué)武都會(huì)做出點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

        最后輪到綜合科的時(shí)候，于德才匯報(bào)完綜合科的工作后，將他整理的公文制度拿了出來(lái)，放在了會(huì)上進(jìn)行了討論。

        基本上每個(gè)人都發(fā)了言，對(duì)這項(xiàng)制度提出了意見和建議。

        “這樣”

        李學(xué)武點(diǎn)著于德才方向的桌面，說(shuō)道：“下來(lái)將同志們的意見整理一下，看看能不能補(bǔ)充到制度里，下周就開始實(shí)施，好吧？”

        “是！”

        于德才見保衛(wèi)處的干部對(duì)李學(xué)武的交代和命令的回復(fù)都是“是”，而不是“好的”。

        知道這是因?yàn)楸Ｐl(wèi)處原處長(zhǎng)付斌就是轉(zhuǎn)業(yè)干部，以前就是半JUN事化的制度管理。

        現(xiàn)在也學(xué)著大家開始糾正自己的語(yǔ)句習(xí)慣。

        李學(xué)武看了大家一眼，說(shuō)道：“還是那句話，時(shí)間緊，任務(wù)重，接下來(lái)我會(huì)跟于主任針對(duì)先前實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案制度進(jìn)行檢查”。

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