但觸類旁通，學(xué)好了經(jīng)濟(jì)學(xué)，就能夠擁有自己的思維，去理解這種市場行為。

        如果能持續(xù)跟隨李老師學(xué)習(xí)，那她在銷售管理上的成績必然未來可期了。

        站在周苗苗的視角看李學(xué)武在市場營銷上的管理和指導(dǎo)是片面的。

        因?yàn)樗幢懵犂顚W(xué)武強(qiáng)調(diào)和解釋了目標(biāo)和原因，她也掌握不了這種營銷技能。

        站在高樓下看樓上擦玻璃，你能看到倆饅頭都算你視力好了，最多也就是模糊不清的肉隱肉現(xiàn)罷了。

        如霧里看花一般，學(xué)習(xí)和掌握是兩種境界。

        調(diào)研結(jié)束，周苗苗將自己寫的材料交到了李學(xué)武這里。

        李學(xué)武確實(shí)認(rèn)真地看了，對(duì)材料中的一些內(nèi)容和書寫手法用紅筆做了批示。

        等收到彭曉力送回來的材料時(shí)，周苗苗承認(rèn)自己是有些傻眼了的。

        看著材料上一片紅，知道的是李副主任良苦用心栽培她，不知道的還以為她犯了天條了呢。

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