“怎么可能呢，要說那也應(yīng)該是好少年才對，青年用錯詞了吧”

        李學(xué)武一心二用的能力絕對能滿足跟張松英扯閑蛋的同時還能把手里的匯報文件寫好。

        “再說了，作為社會主義接班人的我，打小就是個好孩子，只是沒遇著好人罷了”。

        “呀——你說誰不是好人呢！”

        張松英嗔怪了他一句，隨后用一根發(fā)釵丸住了長發(fā)，道：“合著還是我把你給影響壞了唄”。

        “你也是貫會多心的，我啥時候這么說了，我的意思是走到今天這一步是多么的不容易”。

        李學(xué)武寫字的速度很快，文章都已經(jīng)在他的腦子里了，只需要付諸筆端而已。

        張松英脫掉身上的睡袍，換了一件自己常穿的絲質(zhì)短裙睡衣后走到了辦公桌前面。

        “明天要去津門了，還要寫匯報？不能回來再寫嗎？”

        “正因為要去津門，所以才要在今晚把它趕出來啊”

        李學(xué)武解釋道：“只要一出差，我準(zhǔn)沒有時間處理這些文案工作”。

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