“怎么了？”

        李學(xué)武挑了挑眉毛，笑著看了看夏中全，說(shuō)道：“有什么好為難的，找有家有室的，歲數(shù)三十多的，有意評(píng)優(yōu)評(píng)先的，別說(shuō)這玩意兒你手里沒(méi)有，幾張獎(jiǎng)狀的事嘛”。

        夏中全無(wú)語(yǔ)地看了看李學(xué)武，他只覺(jué)得李學(xué)武是個(gè)混蛋。

        評(píng)優(yōu)評(píng)先在李學(xué)武的嘴里成了可以誘惑人做事的籌碼，也成了管理者釣魚(yú)的誘餌，說(shuō)的這么不值錢(qián)。

        這個(gè)時(shí)候?qū)Υ齼?yōu)秀和榮譽(yù)是很看重的，國(guó)內(nèi)的工業(yè)體系學(xué)的毛子，人家早進(jìn)入工業(yè)化了，商品供應(yīng)和物質(zhì)文化生活已經(jīng)高度發(fā)達(dá)了。

        可是國(guó)內(nèi)想要完成工業(yè)化就得付出這種激勵(lì)手段，相比于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)水平和生產(chǎn)力實(shí)在是跟不上。

        怎么辦？

        那就重視榮譽(yù)，把人們對(duì)榮譽(yù)的認(rèn)同感培養(yǎng)出來(lái)，哪怕是珍惜一個(gè)零件，也都能說(shuō)出花來(lái)。

        誰(shuí)為了保護(hù)公物和財(cái)產(chǎn)安全誰(shuí)就是可以學(xué)習(xí)的榜樣，大家心目中的先進(jìn)，用獎(jiǎng)狀，用搪瓷缸子，用毛巾、背心等等簡(jiǎn)單的商品印上榮譽(yù)的標(biāo)語(yǔ)，就成了珍貴的激勵(lì)了。

        這種惠而不費(fèi)的東西李學(xué)武自然舍得，真要是能把問(wèn)題解決了，李學(xué)武愿意為技術(shù)處提供一百?gòu)埅?jiǎng)狀，就像后世幼兒園那樣，每個(gè)小朋友都能獲得一張。

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