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        “朝廷準(zhǔn)備全力推動(dòng)商事的發(fā)展，讓百姓們富有，只有富有了，才能有閑錢讓普通家的孩子讀書識(shí)字?！?br>
        “對(duì)，只有讀書識(shí)字的多了，出現(xiàn)的人才就多了，打個(gè)比方，以前五千學(xué)子，一百出一個(gè)，只能出五十個(gè)，

        但以后是五萬(wàn)學(xué)子，還是百里挑一，那就是五千人了。”

        “人才多了，涌入各行各業(yè)，反哺商事的發(fā)展，形成良性的循環(huán)，如此定國(guó)安邦才能實(shí)現(xiàn)，也更能持久！”

        “有道理呀，不是我們比普通人家的孩子聰明，只是生的好，

        給普通家孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，我們未必比他們出色，講武堂的那群孩子不是都已經(jīng)證明了嗎？”

        “呀……陛下在崇禎元年鏟除魏黨之后的那篇《朕有一個(gè)夢(mèng)想》的最終目標(biāo)是老有所依、幼有所養(yǎng)……似乎真的能實(shí)現(xiàn)了！”

        ……

        “行了，你們總算是還沒有笨到家，好好的揣摩一下這次會(huì)試的卷子，尤其是五道策論題。”

        程博士聽著眾學(xué)子的討論，揮了揮手后，背負(fù)雙手慢慢的離去。

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