“異族同化，民族融合！”

        這是木板上的八個(gè)字。

        見(jiàn)眾人臉色凝重，劉宗周繼續(xù)道：“禮部第二項(xiàng)工作就是對(duì)遼東、朝鮮兩個(gè)新布政司以及……扶桑百姓的教化，

        禮部的主要通過(guò)語(yǔ)言和文字、宗教和信仰、習(xí)俗等五方面進(jìn)行文化入侵。

        諸位應(yīng)當(dāng)知曉，朝鮮不是沒(méi)有自己的文字，只是一直推行的不順暢，只是被婦孺和條件差的人來(lái)學(xué)習(xí)，而貴族和官員依舊使用漢字。

        但問(wèn)題是，建奴三方聯(lián)軍入侵，朝鮮境內(nèi)的官員、貴族被屠戮的差不多了，漢字使用就差太多了。

        針對(duì)這一問(wèn)題，我們會(huì)在兩地至少開(kāi)辦兩百座規(guī)模在百人以上的社學(xué)，從南北兩國(guó)子監(jiān)、甚至從民間招募秀才進(jìn)入兩布政司授課，經(jīng)史子集、樂(lè)器等等，

        大人的思想已經(jīng)根深蒂固了，那我們就從下一代開(kāi)始培養(yǎng)。

        其二，宗教和信仰這一塊主要是針對(duì)大人，大明境內(nèi)的道、佛兩教可以去傳教，同時(shí)推動(dòng)大明的商人去境內(nèi)做生意，

        農(nóng)具、農(nóng)耕方式、飲食、節(jié)日、慶祝方式等等以此來(lái)影響他們，我們計(jì)劃明年一年至少向朝鮮輸入三千人，以點(diǎn)帶面，慢慢滲透。”

        說(shuō)到這里，劉宗周將目光看向了吏部尚書(shū)房壯麗：“其實(shí)我們禮部還有一項(xiàng)想法，可能需要吏部的配合，

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