“不要著急，朕有兩個解決方案！”

        崇禎心中嘆了口氣，群臣還是固定思維，這事兒還得他親自來。

        “第一、朕說過了，整個求學(xué)過程分為了義務(wù)教育、中級教育、高級教育三個層級。

        義務(wù)教育是朝廷提供了，無論貧富貴賤皆可入學(xué)，皆是。

        三年的學(xué)習(xí)時間和十比一的錄取，若是還考不上郡學(xué)，那就只能說你不適合讀書或者你自己沒有把握好，朕給了你機會，自己把握不好，怪不得誰。

        當(dāng)然了也不是絕對的，考不上郡學(xué)，要么你自己謀出路，要么再次進入社學(xué)，但食宿等等自費。

        社學(xué)如此，郡學(xué)也是如此，諸位愛卿以為如何？”

        群臣點了點頭，若是按照皇帝的這種說法，那每年的學(xué)子的人數(shù)基本就是固定的了。

        “陛下，社學(xué)和郡學(xué)復(fù)讀對正常學(xué)生不公平，占用教育資源的同時也增加了正常學(xué)生的競爭壓力，臣建議在錄取標(biāo)準(zhǔn)之上給復(fù)讀生增加一些分?jǐn)?shù)，且逐年遞增。

        第一年復(fù)讀增加百分之五，第二年復(fù)讀增加百分之十，第三年增加百分之十五分，復(fù)讀最多不超過三年。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀