微微思索之后，崇禎便道：“黃愛卿言之有理，但具體的你還要親自去一趟，親自勘查一番后做一個規(guī)劃后再做決定！”

        “臣明白！”

        黃道周點了點頭，而后猶豫了幾息后，繼續(xù)道：“陛下，無論是開挖運河還是修河等等都是技術活，三大運河可能要持續(xù)十余年的時間，以及運河的休整也都是常事兒。

        現(xiàn)在的治河修河的官員有三種，第一種是家學淵源，第二種是在河道上摸爬滾打的經驗，第三種則是半路出家的；

        第一種雖然系統(tǒng)，但畢竟是少數(shù)，且自古以來對技術都不是很看重，即便是如潘季馴等這等大家的后代從事水利的也不多；

        第二種則是只有經驗，相當大一部分是知其然而不知其所以然，只顧眼前不看以后，得到提拔重用的機會很少，基本都是最底層的胥吏、工頭等等；

        第三種則是最差，做技術的不怕不懂，就怕一懂半懂，瞎指揮，修河治河事關沿河兩岸數(shù)以百萬計的百姓的生死存亡和賴以生存的耕地。

        一旦錯了，浪費了巨大人力物力不說，還造成難以估量的后果。

        所以，臣想效仿講武堂的性質設立一座水利水務學院，專門培養(yǎng)修河治河的人才，從理論到實踐、系統(tǒng)的培養(yǎng)。

        這座學院中不僅教授修河治河，還要教授建橋、建港等一切水上建筑的技術，不僅是教授技術，更是研究各種技術，請陛下恩準！”

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