黨晨穎也很驚訝，不過(guò)她這句帶著后綴的‘呀~’，就表明她已經(jīng)有點(diǎn)心動(dòng)。

        在蘇地前臺(tái)干了幾個(gè)月了以后，現(xiàn)在黨晨穎被調(diào)到人力資源部擔(dān)任文員，干得枯燥又吃力，只不過(guò)她現(xiàn)在的性格軟，一直忍著不說(shuō)，只是努力工作。

        然而事實(shí)上她是真不喜歡這類工作，整天面對(duì)著勾心斗角的職場(chǎng)環(huán)境，反而是單純的教小孩子更讓她動(dòng)心，只不過(guò)她怕教不好耽誤人家小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        “我認(rèn)為可以，這個(gè)不需要有什么太過(guò)于復(fù)雜的技巧，關(guān)鍵是耐心。既然決定改變西子教育的方向，我們也決定在整體思路上面進(jìn)行全部革新性的重置?！?br>
        趙長(zhǎng)安笑著說(shuō)道：“培訓(xùn)班老師的業(yè)務(wù)水平，根本不需要和公辦學(xué)校里面的老師們相比較，只要有耐心，性格好，掌握一些基本的授學(xué)技巧就已經(jīng)很不錯(cuò)了。因?yàn)橐粋€(gè)公立學(xué)校的老師要帶三四個(gè)班，兩百多個(gè)學(xué)生的課程，而培訓(xùn)班老師帶的學(xué)生不會(huì)超過(guò)三十人。一些高收費(fèi)的培訓(xùn)，還可以進(jìn)行小班制教學(xué)，一個(gè)班不超過(guò)十個(gè)人，甚至一對(duì)一教學(xué)都可以。

        培訓(xùn)班暫定開(kāi)班時(shí)間是暑假，先從小學(xué)和初中輔導(dǎo)開(kāi)始，三十人的大班制，中午管飯，說(shuō)白了就是一個(gè)暑假托班。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)針對(duì)這方面的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)還處于初始階段，真正重視教育的家長(zhǎng)又愿意花錢上課補(bǔ)習(xí)投資的還是占少數(shù)。

        臨安這邊還有一點(diǎn)私人輔導(dǎo)老師，在我們家鄉(xiāng)山城，根本就沒(méi)有這個(gè)概念，唯一的就是有些老師會(huì)在寒暑假給班里的個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，象征性的收取一點(diǎn)費(fèi)用。

        而且這些老師還遮遮掩掩的不好意思明說(shuō)，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)他們的期望值是無(wú)私的奉獻(xiàn)，可忽視了她們也要掙錢養(yǎng)家糊口。

        我們暑期班里面的輔導(dǎo)老師，將會(huì)選擇這類在思想上又開(kāi)放一些的老師，不過(guò)這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，而是讓他們鋪路。第一西子教育簽合同的輔導(dǎo)老師們可以借機(jī)學(xué)習(xí)，第二是在臨安市里面打響西子教育的牌子，要讓家長(zhǎng)們意識(shí)到課外輔導(dǎo)的重要性。”

        第2305章誰(shuí)是大贏家一

        趙長(zhǎng)安對(duì)黨晨穎說(shuō)道：“并不是一上來(lái)就讓伱教學(xué)生，在明年學(xué)生暑假之前，我們將會(huì)聘請(qǐng)一些退休了的老教師，讓他們先給你們上課輔導(dǎo)，讓你們學(xué)習(xí)怎么教學(xué)生?！?br>
        “那就這么說(shuō)定了?！?br>
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