第2613章西子教育的飛速發(fā)展

        第二天早晨，趙長(zhǎng)安帶著柳雪蓮來(lái)到西子教育，讓他驚訝的是，這邊都知道了他勇接失足建筑工人的事跡，對(duì)于他介紹建筑工人的妻子來(lái)上班，也都是非常的理解和贊揚(yáng)。

        單彩放暑假就邀請(qǐng)肖蘭和她一起去了首爾，和陶驕一起學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐慕逃硎袌?chǎng)，這里依然由戚純夫，魯洪勇，蕭曉珍，這六個(gè)從燕京原燕園教育的年輕人負(fù)責(zé)。

        這半年時(shí)間里，在小初中教培領(lǐng)域，他們陸陸續(xù)續(xù)招聘和合作了不少優(yōu)秀的師資力量，招聘的主要是那些退休了還想繼續(xù)發(fā)揮余熱的老教師，或者是一些正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，合作的則是還在教學(xué)的沒(méi)退休老師。

        開(kāi)設(shè)了夜自習(xí)班，周末班，假期班，這些靈活的授課形式，在臨安城已經(jīng)招收了四五百名學(xué)生。

        這么快的發(fā)展，當(dāng)然于他們的師資有關(guān)，不過(guò)一群燕園的大學(xué)生，隨便拿出來(lái)一個(gè)都是要么國(guó)際奧林匹克數(shù)理化生獎(jiǎng)牌，要么當(dāng)年是全省高考前幾十名，都非常的有說(shuō)服力。

        當(dāng)然，趙長(zhǎng)安這個(gè)股東，也被他們拿出來(lái)站崗。

        在出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域，西子教育的發(fā)展則是更加的驚人，隨著燕教的垮掉，至少有三分之一的原燕教留學(xué)方面的員工南下明珠，加入西子教育，同時(shí)也帶來(lái)了不少燕教未完成的客戶(hù)資源。

        而西子教育目前已經(jīng)和北美十幾所正規(guī)大學(xué)達(dá)成了合作意向，按照齊鵬的計(jì)劃，希望八月初能夠送至少三四十人過(guò)去，適應(yīng)環(huán)境尋找學(xué)校，以及進(jìn)行一些‘是個(gè)人都能過(guò)"的簡(jiǎn)單入學(xué)考核。

        陶驕這個(gè)在趙長(zhǎng)安前一世，才四十歲就擔(dān)任一所211重點(diǎn)高校的常務(wù)副校長(zhǎng)，主持學(xué)校的日常管理工作，單彩這個(gè)中部省最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總裁，在這一世在趙長(zhǎng)安有意引導(dǎo)下，終于都正式投身于教培事業(yè)。

        而在她倆和一群志同道合的同事們的共同努力下，西子教育的發(fā)展可以說(shuō)非常迅猛，遠(yuǎn)不像燕教時(shí)候那樣目標(biāo)不明確，定位不清晰，而且因?yàn)楣蓹?quán)關(guān)系，反反復(fù)復(fù)的折騰。

        西子教育里面有單間員工宿舍，而且每間宿舍里面都有衛(wèi)生間，這也是搞教育的人的那種清高，不喜歡合群住多人宿舍。

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