明珠，紫園。

        這幾天隨著前些天的那場(chǎng)大雨過(guò)去，氣溫是一天比一天高的攀升。

        陸菲菲帶著殷宛，愛(ài)麗絲，去了燕京。

        雖然白堊紀(jì)計(jì)劃變成了天悅手機(jī)這個(gè)意向，讓陸菲菲沒(méi)有了插手一納米布局北國(guó)內(nèi)電腦市場(chǎng)的權(quán)力。

        然而燕園教育在暑期卻是發(fā)展的好時(shí)機(jī)。

        現(xiàn)在趙長(zhǎng)安對(duì)燕園教育基本處于一種‘不投資，不抽錢(qián)，不實(shí)質(zhì)插手管理’，這種放任自流的放養(yǎng)態(tài)度。

        而陶嬌前段時(shí)間去因?yàn)楦赣H的事情，也無(wú)暇顧及公司的運(yùn)作。

        公司里面的一切事物，甚至出現(xiàn)了停滯現(xiàn)象。

        也幸虧里面的員工基本都是大學(xué)生兼職，雖然每人都被公司欠了三個(gè)月的工資，一個(gè)個(gè)倒是依然熱情參與工作，沒(méi)有鬧薪，更沒(méi)有啥怨言。

        前兩天商青青特地和陸菲菲做了一次詳談，建議她既然沒(méi)有了參與侏羅紀(jì)電腦事物的機(jī)會(huì)，而現(xiàn)在燕園教育又處于完全的權(quán)力真空狀態(tài)，不如趁著這個(gè)暑假去嘗試一下對(duì)燕園教育的整合，‘全當(dāng)練手’。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀